Metacognición y TIC

Comparto un artículo recientemente publicado en la Revista Sinéctica, titulado Metacognición y tecnologías de la información y comunicación, elaborado con el objetivo de decantar por un constructor teórico para fundamentar la implicación cognitiva de los estudiantes en los procesos de aprendizaje mediados por TIC. El proceso de dictaminación hizo mucho hincapié en detallar la metodología empleada en esta primera fase inicial  del estado del conocimiento y eso ayudó a que yo misma clarificara por escrito la telaraña cognitiva que se va tejiendo en el desarrollo del proyecto. No hay recetas, sin embargo escribir los propios procesos de construcción permiten modificar de manera sistemática según necesidades derivadas de la investigación.